Gestion de classe
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Formation créée le 12/11/2021. Dernière mise à jour le 04/05/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
À l’aide de cette formation, nous vous aidons à vous perfectionner et à découvrir la gestion des élèves dans une classe, la mise en place d’une organisation permettant de conduire son enseignement dans un climat propice aux apprentissages. L’enseignant est considéré comme acteur principal dans sa classe et dans l’organisation de celle-ci. Dans sa gestion de classe, il est soumis à des contraintes, mais possède toutefois une grande marge d’autonomie. En plus de son rôle principal qu’est de “faire la classe” et de transmettre des connaissances, divers éléments entrent en jeu, qu’il s’agisse de l’organisation de son espace, des objets, des contenus, des élèves et même de son temps en classe mais également en dehors. Jeune enseignant fraîchement diplômé ou , nous vous aidons à pallier certaines de vos difficultés et à répondre à vos besoins pour votre organisation en classe.
Objectifs de la formation
- Comprendre comment se construit la personnalité de l'enfant
- Connaître les facteurs qui façonnent la personnalité de l'enfant
- Saisir ce qu’est la gestion de classe à travers ses différentes dimensions et composantes
- Distinguer les divers styles de gestion de la classe
- Savoir utiliser les divers styles de gestion de la classe de manière adaptée et efficace
- Comprendre les divers modes d’organisation et les mettre en place dans la classe selon l’espace et le temps
- S’imprégner des différentes habiletés de gestion à maîtriser à chaque étape du processus enseignement-apprentissage
- Maîtriser les concepts de communication avec les parents
- Optimiser le temps lors des réunions parents-professeurs
- Gérer les conflits
Profil des bénéficiaires
- Cette formation s'adresse aux équipes pédagogiques de tous niveaux : débutants, intermédiaires ou expérimentés
- Cette formation est accessible à tous; aucune expérience dans la gestion de classe n'est requise.
- En cas de formation réalisée à distance, il est demandé d’avoir un ordinateur et une connexion internet stable. Pour tester votre connexion internet: https://www.speedtest.net/fr. Un débit minimal requis est de 600 Kbps (descendant) pour une vidéo de qualité supérieure et un partage d'écran et 1,2 Mbps (descendant) pour une vidéo HD et un partage d'écran.
Contenu de la formation
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La construction et le développement de la personnalité de l'enfant
- Le développement du tempérament des enfants : du tempérament au caractère, du caractère à la personnalité
- L’influence des parents et des pairs
- L’influence de la culture et de la société
- L’intérêt du jeu dans le développement de l’enfant
- L'échec scolaire
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Pour une meilleure gestion de classe
- Attitudes de gestion de classe qui instaurent le respect
- Tolérance et respect des élèves
- Gestion de conflits
- Stratégies de gestion du comportement
- Encourager la participation des élèves
- Donner des consignes claires
- La différenciation pédagogique
- L'art oratoire de l'enseignant afin de capter l'attention
- L'autonomie de l'élève
- Evaluer les progrès et les difficultés des élèves
- Capter et maintenir l’intérêt des élèves
- Responsabiliser l’élève
- Utiliser de l’humour
- Situer les élèves face aux contenus d’apprentissage
- Soutenir l’apprentissage de l’élève
- Questionner pour favoriser la réflexion
- Encourager l’élève à se lancer des défis
- Fournir des occasions de connaître le succès
- Être intéressé au succès de l’élève
- Améliorer la relation instituteur-élève !
- Montrer aux élèves qu'ils savent beaucoup plus qu’on ne le pense
- Le sociogramme pour respecter le choix des élèves : Présentation de l'outil d'application
- Expérience de l'impuissance apprise
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Communiquer efficacement avec les parents
- Les obstacles et les erreurs à éviter
- Échanger avec les parents de visu / par écrit
- Les nouvelles pratiques de communication des élèves et de leur famille
- Comment éviter ou gérer les conflits
- Comment réussir un rendez-vous individuel
- L'accident et l'équipe éducative
- Les affichages
- Cahier de liaison – internet - débat autour des devoirs
- Comment impliquer les parents
- Les familles en difficulté
- Les familles non francophones
Abdelfattah est un formateur expérimenté dans son domaine. Il a étudié l'ingénierie informatique dans le cadre de ses études, il a travaillé pour plusieurs entreprises, dont Airbus, le CNES, le CNRS, le groupe PSA, ASTRIUM (ancien Matra Marconi Space), EDF... Il s'est reconverti en 2003 dans le domaine de l'enseignement, il a dès alors occupé le poste de directeur d'établissement d'enseignement privé depuis 2004 . En 2007/2008, il commence à former des enseignants, des chefs d'établissements et les porteurs des projets d'écoles dans divers domaines: Gestion de classe et d'établissement d'enseignement, mais aussi en informatique, en management, et en droit. Son expérience et ses compétences sauront aider les apprenants à aller plus loin grâce à ses supports de cours et à son art de communiquer.
- Feuilles de présence (émargement numérique).
- Questions orales ou écrites.
- Mises en situation en lien avec la formation.
- Questionnaire de satisfaction de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation (sur demande dans le cadre d'une formation en présentiel).
- Documents supports de formation projetés avec PowerPoint ou Prezi.
- Exposés théoriques.
- Etude de cas concrets et/ou réalisation d'expériences.
- Projection de vidéos en lien avec la formation.
- Utilisation d'outils numériques et multimédias.
- Questionnaire d'évaluation en direct, en ligne et en simultané pour tous les stagiaires avec Kahoot.
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- - Questionnaire via Kahoot avec résultat minimum de 50% - Auto-évaluation.
- - Délivrance d'une attestation.
- - Pas de certification sur cette formation.